芙蓉国评论丨2022年语文高考“三个链接”见真谛

  芙蓉国评论丨2022年语文高考“三个链接”见真谛链接教材,让语文课堂实效起来。现实中,一些学生认为,语文成绩不是上课上出来的,是全凭自己感悟出来的。这种说法有一定的道理,但是,也折射出我们语文课堂效率不高的现实。学生之所以有这种看法,也和过去我们的语文高考试卷与教材关联不大有关。这样的语文高考试卷不利于学生上好语文课,也不利于语文老师提高课堂教学质量。今年的语文高考试卷让人精神为之一振,因为建立了与教材的很好链接。比如,全国乙卷中的古代诗歌阅读选用王勃的《白下驿饯唐少府》,试题要求学生将其与教材所选的王勃名作《送杜少府之任蜀州》进行比较,体会两首送别诗与普通抒写伤感愁绪的离别之作的不同。比如,新高考Ⅱ卷的信息类文本阅读“《红楼梦》的翻译”,没有直接考查《红楼梦》相关知识内容,但通过教材中《红楼梦》选篇的学习或对“整本书阅读”的研习能够更好地理解试题材料。这是很好语文考试方向,与课本关联但又不是考察死记硬背,而是考察对课本的深入理解与合理拓展,这也正是语文教育的宗旨,与教材建立链接,让学生从教材出发,更好地学习语文。

  链接时代,让语文教育时尚起来。文章合为时而著,歌诗合为事而作。学习语文,不是回到古代,也不是言必称希腊,而是古为今用,洋为中用,为时代服务。只有这样的语文课堂,才能“燃”起来,只有这样的语文考试才能“火”起来。2022年语文高考建立了与时代的链接。比如新高考Ⅱ卷的语言文字运用试题选取了“天宫课堂”的素材。全国乙卷实用类文本阅读的三则材料分别选自杨振宁的《对称与物理》、尹传红的《由雪引发的科学实验》和肯尼思利布雷希特的《冰的形态发生:雪晶中的物理学》,介绍了科学家对雪花六瓣原因的探索和雪花形成的物理学知识。这些考试素材引领学生思考,引领语文教育与时俱进。语文教育就应该与时代风尚共同驰骋,迸发热情。

  链接青春,让语文教育澎湃起来。语文是教给青年的,作文是书写青春的。今年的语文高考试卷,青春澎湃,让人振奋。比如,今年新高考Ⅰ卷的作文题中给出了围棋学习中的3个术语“本手、妙手、俗手”,然后进行类比,让学生结合所给材料写一篇文章,写出自己的感悟与思考。其实,就是激励青年今日打好基础,明日精彩创造。语文高考考的是青年,就应该链接青春,打造青年特点,彰显青春个性,赋能青春蓬勃。

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